Юлия Бушуева: секреты работы «самой классной классной»

15 марта 2026

Образование

Юлия Бушуева: секреты работы «самой классной классной»

На прошлой неделе в Кирове завершился конкурс профмастерства среди классных руководителей.

На прошлой неделе в Кирове завершился конкурс профмастерства «Самая классная классная».

Девять участников продемонстрировали профессиональные навыки и умения работать с учениками, родителями и педагогическим сообществом. Они прошли через ряд сложных испытаний, поделились инновационными методиками, поразмышляли над ролью учителя в современной школе, провели воспитательное мероприятие, направленное на формирование традиционных ценностей у школьников. А ещё – нашли выходы из трудных ситуаций, с которыми может столкнуться любой учитель, и, по словам жюри, во всём проявили эрудицию, творчество, находчивость.

Первое место заняла Юлия Бушуева, учитель начальных классов школы № 25. По её словам, на конкурсе пришлось пройти через множество трудностей, но это был тот тернистый путь, который привёл к победе. К тому, чтобы стать в итоге бесконечно счастливой – благодаря своим наставникам, коллегам, ученикам, родителям: всем тем, кто заложил фундамент профессии, кто учил никогда не сдаваться, идти вперёд.

Свою победу Юлия Евгеньевна посвятила тем, кто особенно ей дорог. Она пришла в школу три года назад вместе со своими учениками: первый раз в первый класс. А теперь её ученики – третьеклассники. Были маленькими, растерянными, стали самостоятельными. И она училась вместе с ними, выстраивая отношения на взаимопонимании и доверии, стараясь быть для своих учеников другом. Поэтому они доверяют ей свои маленькие секреты, делятся проблемами.

Её дети являются юными инспекторами дорожного движения, поэтому внеурочная жизнь – активна. Важное место «классная классная» отводит патриотическому воспитанию. Так, к 80-летию Победы ученики записывали видео о своих прадедах, участвовали во всероссийской акции «Благодарим за Победу».

«Я поняла, что педагогика – моё призвание с детских лет, – сказала Юлия Евгеньевна, – и за три года работы в школе в этом убедилась. Мне уже сейчас не по себе от того, что через год придётся расстаться со своими ребятами. Они для меня – как первая любовь».

Второе место в конкурсе заняла Наталья Скопкарёва, учитель английского и немецкого языков из лингвистической гимназии. Она же – победитель конкурса от детского жюри 11-го педкласса школы № 8, признавшего её лучшей.

Третье место у Татьяны Печенкиной, преподавателя-организатора основ безопасности и защиты Родины, советника директора школы № 52.

Отметим, что среди участников был и один мужчина – Илья Бучнев, учитель географии школы № 31. Его педагогический стаж – 9,5 года, из них стаж классного руководства – 5,5. Детей он взял в пятом классе, а сейчас они уже десятиклассники. Ни разу не пожалел о том, что согласился, хотя, помнит, было внутреннее сопротивление. Илья Сергеевич считает, что ему сильно повезло не только с учениками, но и с их родителями – максимальное взаимопонимание. А конкурс помог показать свои наработки, поделиться опытом. Даже кейс по выходу из сложной ситуации достался соответствующий: из личной практики. Подрались два подростка – как быть, что делать? И учитель рассказал, как действовал в этом случае пару лет назад, мирил парней, вскоре ставших товарищами.

Прямая речь

Елена КОВАЛЁВА, глава города:

«Любой конкурс – это испытание. И победители в нём – все, потому что это преодоление себя, борьба со своими сомнениями, страхами. Конкурс – демонстрация опыта, знаний, лучших практик, которые возьмут на вооружение другие участники. Это важно, поскольку классный руководитель – наставник учеников. У него особый статус, особая задача: не только учить предмету, но и проводить воспитательную работу. Когда человек выходит в большую жизнь, он выносит с собой то, что заложено и сформировано в школе».

Наталья Владимирова

Фото: Евгений Старкин

Теги: 

Картинка для анонса: Array

Детальное описание: 

На прошлой неделе в Кирове завершился конкурс профмастерства «Самая классная классная».

Девять участников продемонстрировали профессиональные навыки и умения работать с учениками, родителями и педагогическим сообществом. Они прошли через ряд сложных испытаний, поделились инновационными методиками, поразмышляли над ролью учителя в современной школе, провели воспитательное мероприятие, направленное на формирование традиционных ценностей у школьников. А ещё – нашли выходы из трудных ситуаций, с которыми может столкнуться любой учитель, и, по словам жюри, во всём проявили эрудицию, творчество, находчивость.

Первое место заняла Юлия Бушуева, учитель начальных классов школы № 25. По её словам, на конкурсе пришлось пройти через множество трудностей, но это был тот тернистый путь, который привёл к победе. К тому, чтобы стать в итоге бесконечно счастливой – благодаря своим наставникам, коллегам, ученикам, родителям: всем тем, кто заложил фундамент профессии, кто учил никогда не сдаваться, идти вперёд.

Свою победу Юлия Евгеньевна посвятила тем, кто особенно ей дорог. Она пришла в школу три года назад вместе со своими учениками: первый раз в первый класс. А теперь её ученики – третьеклассники. Были маленькими, растерянными, стали самостоятельными. И она училась вместе с ними, выстраивая отношения на взаимопонимании и доверии, стараясь быть для своих учеников другом. Поэтому они доверяют ей свои маленькие секреты, делятся проблемами.

Её дети являются юными инспекторами дорожного движения, поэтому внеурочная жизнь – активна. Важное место «классная классная» отводит патриотическому воспитанию. Так, к 80-летию Победы ученики записывали видео о своих прадедах, участвовали во всероссийской акции «Благодарим за Победу».

«Я поняла, что педагогика – моё призвание с детских лет, – сказала Юлия Евгеньевна, – и за три года работы в школе в этом убедилась. Мне уже сейчас не по себе от того, что через год придётся расстаться со своими ребятами. Они для меня – как первая любовь».

Второе место в конкурсе заняла Наталья Скопкарёва, учитель английского и немецкого языков из лингвистической гимназии. Она же – победитель конкурса от детского жюри 11-го педкласса школы № 8, признавшего её лучшей.

Третье место у Татьяны Печенкиной, преподавателя-организатора основ безопасности и защиты Родины, советника директора школы № 52.

Отметим, что среди участников был и один мужчина – Илья Бучнев, учитель географии школы № 31. Его педагогический стаж – 9,5 года, из них стаж классного руководства – 5,5. Детей он взял в пятом классе, а сейчас они уже десятиклассники. Ни разу не пожалел о том, что согласился, хотя, помнит, было внутреннее сопротивление. Илья Сергеевич считает, что ему сильно повезло не только с учениками, но и с их родителями – максимальное взаимопонимание. А конкурс помог показать свои наработки, поделиться опытом. Даже кейс по выходу из сложной ситуации достался соответствующий: из личной практики. Подрались два подростка – как быть, что делать? И учитель рассказал, как действовал в этом случае пару лет назад, мирил парней, вскоре ставших товарищами.

Прямая речь

Елена КОВАЛЁВА, глава города:

«Любой конкурс – это испытание. И победители в нём – все, потому что это преодоление себя, борьба со своими сомнениями, страхами. Конкурс – демонстрация опыта, знаний, лучших практик, которые возьмут на вооружение другие участники. Это важно, поскольку классный руководитель – наставник учеников. У него особый статус, особая задача: не только учить предмету, но и проводить воспитательную работу. Когда человек выходит в большую жизнь, он выносит с собой то, что заложено и сформировано в школе».

Наталья Владимирова

Фото: Евгений Старкин

Детальная картинка: Array

Количество показов: 97