Проект «Инженерный культурный код» – это инновационный формат, где дети от 8 до 14 лет и их родители вместе исследуют культурный слой Вятки через призму современных технологий.
В центре внимания – наследие легендарной династии Чарушиных: гениального архитектора Ивана Аполлоновича и прославленного художника-анималиста Евгения Ивановича.
Цифровой взгляд на историю
Первый этап проекта (октябрь–декабрь 2025 года) превратил улицы Кирова в исследовательскую лабораторию. Семьи совершили серию фотопрогулок по улице Спасской, обучаясь различать сложные архитектурные элементы – пилястры, волюты и рустовку на фасадах зданий Ивана Чарушина. Участники увидели технологии будущего в действии: как с помощью лазерных замеров создаются высокоточные цифровые чертежи исторических памятников. Погружение в мир Евгения Чарушина прошло в музеях, где «живые» иллюстрации и фарфоровые фигурки животных помогли детям прочувствовать художественный код региона.
От теории – к практике
В январе 2026 года проект открывает новые горизонты. Участников ждут встречи с ведущими строительными компаниями и представителями креативных индустрий Кировской области, а также семейные занятия в классе креативных индустрий.
Родители и дети вместе освоят цифровое рисование и анимацию, 3D-моделирование, издательское дело, проектирование умных устройств, возможности искусственного интеллекта в творчестве.
Результатом обучения станет создание авторских проектов. В мае–июне 2026 года в Кирове откроется выставка «Инженерный культурный код», где семьи представят свои работы, выполненные на стыке инженерии, искусства и любви к родному городу.
«Мы видим, как через совместное творчество меняется восприятие города у детей и взрослых. История перестает быть страницами учебника и становится живым вдохновением для создания цифровых миров», – отмечает руководитель проекта, Инна Витальевна Вылегжанина.
Регистрация в проект ещё открыта. Участие для семей с детьми 8-14 лет бесплатное.
Официальный сайт проекта: itpoznanie.ru/ikk/.
Фото: Познание | ИИ, программирование, робототехника.