Муниципальное образование «Город Киров»

Человек слова и дела.

350
5 минут
Человек слова и дела.
Человек слова и дела.

100 лет отметил бы в этом году Юрий Головнин.

Юрий Михайлович - участник Великой Отечественной, педагог и директор школы, заведующий областным отделом народного образования.

Выставка к памятной дате открыта в музее истории образования (ул. Московская, 33).Время, когда он руководил облоно, а это 1968 - 1987 годы, называют застойным. Но многие оценивают его иначе - как наиболее плодотворное: строились школы, детсады, квартиры для педагогов, внедрялись новые формы обучения. 

Линия фронта

Юрия Головнина (1923-2005), уроженца Котельнического уезда, закалила война. На фронт он ушёл 17-летним, воевал в составе 112-й стрелковой дивизии, был командиром санитарного взвода. В память врезались самые жестокие бои в Сталинграде. «Первый бой полка был и первым моим боем, - рассказывал он в одном из телеинтервью, - надо перевязывать раненых, оттаскивать их в укрытие, принимать решения, отдавать распоряжения санинструкторам, санитарам, ездовым, чтобы поживее поворачивались, отвозили тяжело раненных в санроту. А кругом рвётся, свистит, грохочет... Немцы идут в психическую атаку, танки наползают на траншеи и окопы, крутят «карусель», заживо зарывая нас, самолёты пикируют с включёнными сиренами, их вой вселяет животный страх, выматывает душу...Удивительно, но как действовать, я понял именно в первом бою».

Потом в его боевой биографии была Курская дуга, форсирование Днепра, освобождение Украины и Польши. На Волжской круче – северном плацдарме обороны Сталинграда - Юрий Михайлович снова оказался уже в 70 с лишним лет. Не смог сдержать слёз, вспоминая погибших товарищей. 

Лидер, трибун 

Демобилизовавшись в 1946-м, Юрий Головнин поступил в Кировский пединститут. Виктор Путинцев, его однокурсник, писал в книге «Жить-творить»: «На 1 курсе Головнин ходил в шинели и гимнастёрке. Был тонок и прям, как штык. На занятиях литературного кружка стихотворением «Октябрь» сразу же заявил о себе: лидер. Выступил на факультетском комсомольском собрании – всем стало понятно: трибун… Он удивил наше студенческое братство тем, что второй курс штурмовал экстерном во время летних каникул. Этот на редкость умный человек со стальной волей стремительно поднялся от сельского педагога до зав.облоно».

Практически сразу после института Головнин стал директором вахрушевской школы, далее - секретарём слободского горкома партии. «Он был требовательным к себе и другим, принципиальным, проницательным, великолепным оратором: свежие мысли, железная логика, непоколебимая убеждённость» (по воспоминаниям В. Путинцева).

Наука управлять 

В 1958 году Юрия Михайловича назначили директором новой школы № 48 города Кирова. Там надо было сразу благоустраивать территорию, решать кадровые вопросы, монтировать кино-радио-установку, оборудовать спортплощадку и лыжную базу, организовывать школьный театр, фотокружок, духовой оркестр, создавать ученические производственные бригады и ещё многое-многое другое. Всё пришлось начинать с нуля. Много внимания тогда уделяли трудовому воспитанию, и в первый же год школа обогнала всех по сбору металлолома. Также была построена зоологическая площадка, где ребята выращивали кроликов и цыплят.

Деловые качества директора не остались незамеченными. Став зав. облоно, Головнин продвигал трудовое обучение и производственные бригады, так как считал, что без труда нет воспитания, а лень, безделье – мать всех пороков.

Во многом благодаря его усилиям в 1981 году область получила Красное знамя Совета Министров РСФСР и премию за победу во Всероссийском соцсоревновании ученических бригад. Сам он был удостоен звания «Заслуженный учитель школы РСФСР».

Большое внимание Юрий Михайлович уделял закреплению кадров на селе, ездил по районам, выступал на учительских конференциях. Не прощал безграмотности. Услышав от директора одной из школ: «Они хочут», тут же отрезал: «Вы уволены!».

Фонд в архиве

На пенсии Юрий Михайлович не сидел на диване перед телевизором, несколько лет был методистом института усовершенствования учителей, консультировал коллег как предметник и как управленец.

После него остались тетради с воспоминаниями о войне и стихами, которые он начал писать ещё в юности. Но не публиковал. Объяснял тем, что однажды показал их Константину Симонову. «Неплохо, - оценил тот, - но не отлично. Запомните: нет ничего более грустного, чем серый поэт». После этих слов Юрий Михайлович поклялся себе не печататься. Но стихи издали в Волгограде спустя десятилетия. Недавно сборник поступил в госархив Кировской области, где хранится и личный фонд Юрия Михайловича, включающий рукописные копии боевых донесений, письма-рецензии Константина Симонова и фотодокументы. Об этом рассказал ведущий архивист Владимир Жаравин. А педагогическую династию Головниных продолжают дети и внуки Юрия Михайловича.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ

Роза Мочалова, коллега Юрия Михайловича:
«Никогда не забуду те 11 лет, которые мы проработали вместе - сначала в облоно, затем в управлении образования. Это был профессиональный, грамотный управленец, целеустремлённый, трудолюбивый и ответственный человек, чуткий и отзывчивый. Он знал и понимал каждого работника… Был строгим. Некоторые плакали, выходя из его кабинета. Но все понимали, что наши ошибки он воспринимает как свои и переживает за дело. Его часто просили выступить в министерстве образования или в облисполкоме. Работая над докладом, он вдруг приглашал всех в свой кабинет и обращался с просьбой: нужны примеры по такой-то теме, жду через два часа. При этом умел находить для каждого слова поддержки, мог разрядить напряжённую атмосферу. На праздниках и юбилеях был душой компании: шутил, смеялся, заражал весельем других. Такого руководителя я больше не встречала за все 43 года своей работы».

Татьяна Зимина, директор школы № 48, Ирина Чудиновских, учитель:

«В 48-й школе никогда не забывали первого директора: приглашали на праздники и встречи, заходили в гости, посвящали ему школьные радиопередачи и выпуски газеты. В 2005 году Юрия Михайловича не стало, но память о нём жива. И не только высеченная в камне на мемориальной доске или запечатлённая на страницах школьной летописи, но и в наших сердцах».

Наталья Владимирова

Фото музея образования

Разработано в АЛЬФА Системс