Муниципальное образование «Город Киров»

Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты

3093
3 минуты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Студенты Вятского художественного училища представили свои проекты
Мы побывали на открытой защите выпускных работ студентов Вятского художественного училища.

Мероприятие состоялось на новой площадке – в выставочном зале художественного музея и было приурочено к 650-летию Кирова и 60-летию ВХУ имени Рылова.

Экзамен держали 57 выпускников, представивших эскизы картин, декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, проекты дизайна среды и графического дизайна.

В первый день свои дипломные произведения защищали живописцы и «прикладники» (впервые после долгого перерыва появилась дымковская игрушка – четыре многофигурных проекта), во второй день – дизайнеры.

Мир искусства
Директор ВХУ Максим Наумов рассказал: «Каждый выпускник должен показать, чему научился за три с лишним года, с каким уровнем квалификации он входит в мир искусства. Перед экзаменационной комиссией каждый раскрывает творческий ход работы над замыслом, исполнение, идею, концепцию».

Первым экзамен держал Владимир Кропачев. Тема его работы – репетиция музыкального коллектива. С детства он занимается в академическом хоре «Классика» под управлением Виктории Гайды. На картине изобразил семерых молодых людей возле рояля (среди них он сам), аккомпаниатора с порхающими над клавишами руками.

К музыкальным сюжетам обращались многие художники, напомнил Владимир, и по-своему её воплощали. Например, «Урок музыки» Яна Вермеера, «Оркестр оперы» Эдгара Дега, «Музыканты» Караваджо, портреты русских композиторов кисти Ильи Репина.

«Я хотел передать гармонию, царящую в коллективе, увлечённость общим делом, атмосферу творчества и взаимопонимания», – сказал он. Комиссия оценила работу на «отлично» по всем параметрам.

Полина Соколова представила «Стражей Ленинграда». На картине изображены сфинксы на Университетской набережной в блокадном Ленинграде и пять фигур военных. Зловещее чёрное небо и чёрная вода, ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН белые силуэты зданий. Мифология и реализм, монументальность и хрупкость...

«Я символично раскрыла тему блокады в городе, который строился веками лучшими зодчими и над которым нависла угроза уничтожения. Но были человеческая стойкость, несгибаемость и какие-то иные силы, помогавшие спасти и сохранить соборы, дворцы, набережные», – пояснила Полина.

Выбрав тему дипломной работы на третьем курсе, она поехала в Петербург, много бродила по городу, делала эскизы и зарисовки. Её дипломная работа также получила высший балл. В планах девушки – поступление в питерский вуз на отделение промышленного дизайна и поиск своей темы в живописи.

Другие выпускники-живописцы представили портреты сталеваров, рыбаков, друзей, семьи, отдых на природе, достопримечательности родных мест, фрагменты из жизни училища, сюжеты из отечественной и зарубежной истории.

«Сомнений в выпуске-2024 не было, набор студентов очень сильный, – подытожил М. Наумов. – В сентябре в выставочном зале ВХМ мы представим дипломные работы за последние пять лет. Зрители смогут погрузиться в «кухню» художников, увидеть, как создаются произведения».

Среда обитания
Дипломы по дизайну среды и полиграфии представили 30 выпускников: фирменный стиль, печатная продукция, книжная полиграфия, интерьеры детского сада, библиотеки, кафе, общественных пространств.

Алина Абдулхакова рассказала: «Мы, восемь студентов, разработали большой проект реабилитационного центра, который разместится в здании детсада в Митино. Мне досталось оформление фасада. По просьбе заказчика я использовала цвета российского триколора в разных вариантах, чтобы создавалось впечатление комфортного, защищённого места».

Алина с отличием окончила детскую художественную школу, была стипендиатом управления культуры, на выставках демонстрировала свои живописные и графические работы. Но в училище выбрала отделение «Дизайн среды».

Даниил Перминов разрабатывал внутреннее пространство реабилитационного центра, продумал применение отделочных материалов, конструкций, расстановку мебели и пр. В основе его идеи – создание пространства с чёткими и лаконичными формами, правильное освещение и навигация, помогающая посетителям легко найти нужные кабинеты. Сдержанность и минимализм не исключают уюта, но расширяют пространство.

В годы учёбы в ВХУ Даниил был участником нескольких молодёжных выставок, увлекался граффити, создал дизайн-проект входной группы Вятского отделения Союза художников на ул. Свободы, 65.

По оценкам экспертов, выпускники-дизайнеры продемонстрировали профессионализм, самостоятельность в решение поставленных задач, высокий творческий потенциал.

Наталья Владимирова.
Фото автора и ВХУ.
Разработано в АЛЬФА Системс